Alimentation saine et durable des élèves et personnes âgées La fiche action « Alimentation saine et durable des élèves et personnes âgées » de Rosnoën est extraite du guide « Santé Environnement : les territoires bretons s’engagent ». Ce guide a été réalisé par l’IREPS Bretagne et recueille les initiatives Santé Actions d'amélioration de la qualité de l'air intérieur et de sensibilisation Démarche d'auto-réhabilitation de logement, évolution des pratiques d'entretien des locaux et construction exemplaire d'une nouvelle école. Identification des zones de fragilité en santé environnementale à Paris Construction d’un outil cartographique. Cartographie spatiale et suivi temporel de l'exposition de la population aux champs électromagnétiques sur Valence Modélisation des expositions de la population aux champs électromagnétiques et rendu cartographique. Marseille Observation Santé (MOS) Cartographie dynamique pour diffuser des informations communales sanitaires, environnementales et sociales de manière interactive.
Alimentation saine et durable des élèves et personnes âgées La fiche action « Alimentation saine et durable des élèves et personnes âgées » de Rosnoën est extraite du guide « Santé Environnement : les territoires bretons s’engagent ». Ce guide a été réalisé par l’IREPS Bretagne et recueille les initiatives Santé
Actions d'amélioration de la qualité de l'air intérieur et de sensibilisation Démarche d'auto-réhabilitation de logement, évolution des pratiques d'entretien des locaux et construction exemplaire d'une nouvelle école.
Identification des zones de fragilité en santé environnementale à Paris Construction d’un outil cartographique.
Cartographie spatiale et suivi temporel de l'exposition de la population aux champs électromagnétiques sur Valence Modélisation des expositions de la population aux champs électromagnétiques et rendu cartographique.
Marseille Observation Santé (MOS) Cartographie dynamique pour diffuser des informations communales sanitaires, environnementales et sociales de manière interactive.
